入户家访传暖意 家校携手育新人——荆门市现代学校开展“补位式”暖心家访

为进一步加强家校沟通，精准掌握学生居家情况与家长诉求，切实解决家校共育中的实际问题，针对家长会未能到场参会的学生家庭，我校开展“补位式”暖心家访，分职高、普高两个学部，于 2026 年 2 月 2 日、2 月 7 日分别开展家访专项活动。家访团队深入各片区学生家中，传达家长会精神，全面反馈学生学习与生活情况，成长建议“送到家、讲清楚、说明白”。一次面对面的沟通，一次心贴心的 交流，让未能到场的遗憾变成更细致、更温暖的陪伴，用实际行动架起家校信任的桥梁。

职教暖心，共育花开——职高部家访纪实

本次职高部家访精心规划、分区推进，共划分 6 个片区，由校领导带队分头行动：襄阳方向由刘鄂湘书记带队走访，钟祥方向由龚斌副校长牵头，东宝片区、掇刀片区分别由陆其文执行校长、刘焕泉副校长负责，当阳、沙洋片区分别由陈华校长、严昌贵主席带队深入学生家中。本次家访累计完成 40 余户学生家庭走访，全面收集了家长对学校教育教学、管理服务等方面的意见与建议。

走访过程中，校领导及老师们与家长亲切交谈，详细反馈学生在校的学习状态、行为表现，同时深入了解学生居家生活、思想动态，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑。家长们也敞开心扉，积极表达自身诉求与想法，既有对学校工作的肯定，也提出了诸多切实可行的建议。

不少家长表示，孩子在学校得到了全面成长，相比以往更加听话乖巧，对学校的培养与教育工作高度认可；同时，家长们也希望学校能进一步加强学生管理，尤其是对学生手机使用的严格管控，规范学生的仪容仪表；针对部分有异动倾向的学生，家长有强烈的升学意愿，希望孩子能完成学业，但也坦言对孩子的管教存在困难，期待学校给予更多帮助。

此外，家长们还反映了一些实际问题：襄阳片区家长提出家校距离较远，转车不便，希望学校能解决通勤问题；部分学生反馈宿舍环境有待改善；同时，不少家长希望老师能加强对孩子薄弱科目的辅导，多关注孩子在校的学习与生活，守护孩子平安健康成长。

每一份建议都承载着家长的期待，每一个诉求都关乎学生的成长。本次家访收集的意见与建议，学校将进行全面梳理、认真研究，针对家长反映的通勤、教学辅导、学生管理等问题，制定切实可行的解决方案，逐一落实整改。同时，学校将进一步加强学生日常管理，在细化课堂、仪容仪表、校园行为等方面进一步规范要求，强化薄弱科目辅导与个性化教育，对异动学生建立专属帮扶机制，家校携手帮助学生端正学习态度、养成良好习惯。

家校同心，情暖监利——普高部家访纪实

为加强家校沟通，精准掌握普高部学生成长动态，2026年2月7日，普高部由执行校长陆其文带队，2401班班主任刘焕泉副校长、2402班班主任王尉锦老师、2501班班主任黄丹丹老师随行，清晨7时出发，驱车前往荆州监利市黄歇口镇和分盐镇，开展普高部家访工作。

冬日乡村寒意未消，家访团队脚步坚定。从王家岭到兰花村，老师们逐户走访，与学生及家长围坐长谈，详细了解学生家庭环境与假期生活，反馈在校表现，并提供家庭教育指导。

走访中，家长们纷纷点赞。王丝桐家长表示：“这次家访很有意义，让学校和老师更了解孩子，也让我们清楚孩子在校的学习生活状态。”朱俊宇家长感慨：“家访让我们真切了解孩子在校的学习和生活习惯，更放心孩子的成长。”吴磊家长认为家访让他们对孩子校园生活有了清晰认知，孟欣家长则直言：“对学校服务、老师和管理都很满意，把孩子交给学校很放心。”

一句句朴实话语，是肯定更是鼓舞。一天的行程紧凑充实，老师们带回了家长的反馈，更拉近了家校距离，传递了教育温度。

此次普高部家访，是学校“三全育人”理念的生动实践，也是深化家校协同育人的重要举措。未来，学校将持续推进家访常态化，让每一位学生在家校共育中健康成长。

爱润校园，情暖家庭家校携手共成长

教育之路，家校同行；爱与责任，永不缺席。一次家访，是关怀的传递，是信任的凝聚，更是育人使命的践行。未来，学校将继续坚持以生为本，持续深化家校协同育人，用脚步丈量责任，用真心守护成长，以更细致、更温暖、更扎实的行动，陪伴每一位学子勤学笃行、向阳成长，共筑育人梦想，共育时代新人。